今天记者帮助大伙梳理了一些学长学姐推荐的，很值得“做到”的学习小习惯。期望你也能一一做到。
1、给自己写作业限定时间。
假如平常写作业拖拖拉拉的话，考试的时候就会发现卷子永远做不完。所以平常要培养自己写作业时的紧迫感，如此到了高中三年级题目量增加，才能迅速适应。
在写任何作业之前，都可以设定一个目的，并给自己肯定的奖励。譬如“我40分钟内必须要写完，写完就能吃XXX”的类似如此的目的和奖励。
2、携带学习卡，借助空闲时间也是培养恒心和学习态度的要紧方法。
将部分学习内容制作成学习卡片，随身携带，借助空闲时间复习的成效会非常明显。比如，将单词、短语、要紧公式等记录在学习卡片上，借助天天分散的时间进行复习和预习，会得到意料之外的成效。
3、按期总结我们的学习状况。
一周学习结束后，可以总结本周的学习状况。缺点是不是准时得到了改变，回顾一下本周时间是不是借助合理，学习是不是根据原定计划实行完成了等。日记或周期是一个自我检讨的过程。通过记录，大家可以量化我们的努力，防止愚昧无知的生活。另外，可与时发现我们的问题，纠正和调整我们的状况。另外，写日记也是缓解重压、调节情绪的好办法。有能力的同学也可以用英语写日记，对提升英语写作水平有非常大的帮忙。
4、不要积累问题。
不少人碰到问题时会设法逃避，而学霸则会刨根究底地解决问题。遇见常识的盲点或死角，不要装作没看到。不管问老师，问同学，还是在互联网中搜索都不要让它如此过去。由于你心里非常了解，所有些问题最后会暴露在你一个人的分数中.
5、按期给自己拟定目的。
按期拟定目的和拟定计划的习惯可以让学习更有秩序~
比如，假如每周一时拟定好一周的计划表，拟定短期目的，学习或许会更有方向。
6、帮助其他人复习。
帮助其他人学习其实也是一个自我复习过程，可以称为“教学奖”，在帮助其他人的过程中，随时可以发现我们的不足，并以纠正，在帮助其他人的过程中也可以学到其他人的优点。帮助其他人学习事实上是完成“深度学习”。
7、积累小常识和错误。
比如，为各科筹备小本子与正式的错题本不同，主要用于记录平常零散的要点或容易出错的内容。譬如：
语文：容易出错的成语、单词、读音等，偶尔能看到的好句子随手写下来。
数学：对某个问题有新的解决方案或疑惑的地方。
英语：语法结构，新单词和例句等。
8、睡前回忆常识。
有一个清华大学的学霸就是如此做的，天天睡觉前都仔细想一想，今天到底学到了什么？假如时间可以追溯到24小时前，你期望今天重新开始吗？不要安慰自己，这么简单的天天的小问题可以让自己对比深思这一天的收成和不足。
9、合理的利用草稿。
这也是一位学霸推荐的。草稿纸上的草稿干净利落，不少数学老师也会反复强调这一点。不要小看它，干净整结的草稿可以让各问题的运算过程非常明确，检查时一眼就能看出来，还可以通过草稿直接检查计算错误等，既快捷又便捷。假如稿纸乱了，对检查几乎没帮助。所有些问题都要重新计算。拖延时间。
10、揣摩出题者的意图。
做题的时候，不只要看题目本身，还要揣摩为何会出这道题。如此做很长时间了，出题者就了解想考试的是什么，该如何筹备了。
